“São erros no lançamento dos dados por parte dessas escolas que leva a uma ampliação dessas matrículas, isso significa 4,5% do total de declarações, embora isso não possa ser aplicado ao conjunto do país porque são regiões que pelo histórico já apresentaram problemas em anos anteriores?, disse. No ano passado, a diferença encontrada foi de 150 mil matrículas.
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