Governo inaugura nova sede do Centro Juvenil de Artes Plásticas

O Governo do Paraná inaugurou nesta sexta-feira (30) em Curitiba a nova sede do Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP) ? um espaço de 720 metros quadrados de área construída, que terá a capacidade de atender 500 crianças e jovens (entre 6 a 14 anos), o dobro do que normalmente atendia. O governador Roberto Requião esteve presente à cerimônia ao lado da secretária da Cultura, Vera Mussi.

O atual Centro Juvenil de Artes Plásticas vai abrigar as oficinas tradicionais do espaço: desenho, pintura, teatro, folclore, cerâmica, gravura e tecelagem, no mesmo local em que funcionava, à Rua Mateus Leme, 56. ?Esta inauguração é dirigida aos jovens que aqui vão aprender os diversos caminhos da arte. Tenho certeza que com o carinho, sabedoria e dedicação dos professores, os novos alunos serão no futuro artistas sensíveis e talentosos?, afirmou Vera Mussi.

Para Constantino Viaro, filho do pintor Guido Viaro – do idealizador do Centro Juvenil, a obra representa a consolidação de um trabalho sério iniciado por seu pai há 53 anos. ?Lugar de criança é fazendo arte. Essa escola é para todas as crianças de Curitiba?, disse.

Histórico – A história da criação do Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP) está ligada ao idealismo do entusiasta, educador e artista Guido Viaro, que graças aos esforços em possibilitar à criança a oportunidade de pintar, é que se atribui não só o surgimento do local, mas o início da trajetória da arte-educação no Paraná e no Brasil, precedendo às Escolinhas da Arte.

O mestre Viaro tinha por metas estimular a criança a gostar da arte através do ?fazer a arte?, e assim despertar a criatividade, com perspectivas de contribuir para o desenvolvimento e formação do caráter humano. Inicialmente, o Centro Juvenil de Artes Plásticas oferecia cursos de pintura e cerâmica. Com o passar dos anos, novas técnicas e conhecimentos foram sendo incorporados aos iniciais, como xilogravura, desenho, pirogravura e tecelagem. O Centro Juvenil de Artes Plásticas passou a ser então um atelier livre e um laboratório em que a criança podia desenvolver sua criatividade livremente.

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